三年级数学《整十数除多位数练习课》教案

三年级数学《整十数除多位数练习课》教案

教学内容：

练习九的第5-10题。

教学目的：

使学生巩固除数是整十数商是一位数的`除法，熟练掌握商的定位与余数比除数小的规则。

教学重点：

巩固除数是整十数商是一位数的除法。

教学难点：

掌握商的定位。

教学关键：

熟练掌握商的定位与余数比除数小的规则。

教学过程

一、复习。

1、在下面每个括号里最大能填几？

20×（）＜850×（）＜18030×（）＜96

60×（）＜48870×（）＜41240×（）＜98

2、口算。

100÷20350÷70400÷50400÷80

80÷20180÷60540÷9040÷10

3、笔算。（全班齐练，四人板演）

272÷8160÷50240÷80320÷40

评讲板演题，并说出整十数除多位数商的定位和用首位试商的方法。

二、指导练习。

1、板演：196÷60。

（1）商定位：除数是两位数，先看被除数的前两位，前两位不够除，就看前三位、商的位置就定在被除数的个位上。

（2）试商：60×（）＜196，求出商3。

（3）乘积：商3乘以除数的积，写在被除数的下面。

（4）余数：用被除数减去商与除数的乘积，余数16。

（5）检验：余数16小于除数60，商3合适。

2、口算：30×（）＜24570×（）＜36460×（）＜435

三、作业。

做练习九的第5－10题。