幼儿欢庆元旦活动方案

幼儿欢庆元旦活动方案

为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案要怎么制定呢？下面是小编整理的幼儿欢庆元旦活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿欢庆元旦活动方案1

活动目标：

1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

2、通过游戏，感受温馨的同伴之间的友好情感。

3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

活动形式：击鼓传花

活动过程：

一、开场：

1、幼儿一起致新年贺词：

祝老师们工作顺利;身体健康!祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师敲鼓)

2、放音乐，大家齐唱《新年好》

二、主题活动：

以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与同伴共同表演)。共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。

(一)、第一轮击鼓传花

1、幼儿集体节目《儿歌联说》、《古诗吟唱》。

2、师幼游戏：魔毯

游戏准备：报纸

游戏规则：分两组进行，每组2对。教师和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个组的报纸踩得最小，哪个组获胜。

(二)、第二轮击鼓传花

1、幼儿集体节目，《快乐欧伯拉》

2、游戏：谁的力气大(吹气球比赛)游戏准备：气球

游戏规则：分两组进行，每组6人。每位幼儿拿一个气球，游戏开始后先将气球吹大获胜。

(三)、第三轮击鼓传花

1、幼儿集体节目：歌曲大联唱《宝宝不怕冷》、《小象爱妈妈》等等

2、游戏：抢椅子。游戏准备：椅子6个

游戏规则：分两组进行，每组5对。幼儿跟着音乐围着椅子转，音乐一停，大家就抢小椅子坐，没有抢到的回去，然后拿掉一个小椅子，看到最后谁能抢到最后一把小椅子。

三、活动结束：为幼儿分发新年礼物。

幼儿欢庆元旦活动方案2

活动目标：

1．通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。

2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

4．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5．参与节日游戏。

活动组织者：大班教师。

活动过程：

（一）、教师讲话致新年贺词

尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20xx年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！

（二）集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年！

（三）、家委会代表讲话

（四）、幼儿歌曲表演

表演形式：合唱，分组唱，表演唱；

表演内容：所学歌曲

（五）幼儿儿歌表演

表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令

表演内容：国学诵读

（六）幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》

（七）、随音乐《新年好》幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝福。

活动结束：家长离园

教学反思：

新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛，我们特策划了庆“元旦”亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。

幼儿欢庆元旦活动方案3

一、设计思路：

以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

二、活动总目标：

1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动组织者：

幼儿园全体教职员工

四、活动时间：

暂定于20x12月24日上午8：00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。

大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30。

五、活动地点：

幼儿园内及园外操场

六、活动对象：

全体幼儿（每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动）

七、活动办法：

1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。

2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。

小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。

3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”。

八、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）

1、参加活动不拥挤、要排队。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

幼儿欢庆元旦活动方案4

活动目标：

1.知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

2.学说祝福的话语，体验体验节日的快乐。

活动准备：

1.布置教室，营造新年气氛。

2.磁带，会唱《新年好》的歌。

3观察过街上环境的变化。

活动过程：

一、认识“ ……此处隐藏2911个字……贝》。

11、歌曲《荷塘月色》。

12、舞蹈。

13、亲子游戏《同舟共济》。

14、歌曲《爱我你就抱抱我》。

15、舞蹈《小星星洗澡》。

16、家长游戏《纸杯传水》。

17、武术操《精忠报国》。

18、魔术《神奇魔术棒》。

19、自由表演时间段。

20、亲子游戏《春雷阵阵响》。

21、颁发纪念品。

结束《假如幸福你就拍拍手》

（注：节目如有变动需提前给老师说）

附：游戏1、《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸（报纸）失败者就会被淘汰。

游戏2、（家长游戏）我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。

游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。

游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为胜利者。

游戏4：春雷阵阵响。游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。

幼儿欢庆元旦活动方案10

活动目的：

1、通过开展庆祝元旦活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。让孩子度过一个愉快、难忘的元旦节日，感受节日欢乐的氛围。

2、丰富孩子的课余生活，为孩子提供才艺展示的舞台。

3、通过向家长、社会展示幼儿的“元旦”活动，进一步塑造本园的良好形象，为新生招收做宣传准备。

活动时间：

20xx年12月29日晚上7：30——9：30

活动地点：

多媒体演艺厅

人员安排：

主持人：彭x

摄影：温xx(捕捉每一个精彩镜头，上传照片于博客。)

音乐播放：符xx(提前检查、调试音响设备)

现场协调：欧xx、徐xx

看班老师：各班老师(看班老师着重引导幼儿做一名文明的小观众，以保证活动现场的纪律，为幼儿更换服装时要迅速及时，以免幼儿着凉)。

门口值班：当班老师及几位幼儿小迎宾

背景布置：舞台设计组成员——符玉萍(组长)、韩塞、邱春玉、纪丽玲、背景布置要求营造温馨、喜庆的氛围，并突出主题。

礼品采购：欧xx

化妆：各班老师负责。

活动准备：

1、横幅、灯笼，彩带、亮片

2、麦架两个、话筒电池

3、奖品(互动游戏奖励)、饮用水

4、化妆品，每班一套

5、小礼物、新年贺卡(教师手工制作，活动结束后赠送幼儿每人一份)

活动具体要求：

1、策划者于活动前一周向全体教师解读策划方案。

2、各班教师根据方案内容明确自己的任务，并认真落实。

3、班主任于活动前一周报送本班节目所需音乐于符园长处。

4、音乐播放员于活动前三天整理各班级音乐播放内容。

5、活动前一天进行舞台布置。(全体人员协助设计组布置)

6、11月26——28日三天连续进行走场彩排。提前做好彩排工作，引导幼儿有序的进、退场。

7、提前发放邀请函，邀请本全园幼儿家长前来观看演出。告知家长本次活动也将对外进行，如有亲朋好友也可以邀请一起前来观看(邀请函符园长负责打印)。

8、活动当天，幼儿上午在家休息，家长于中午11:30——12:00分送孩子来园吃午餐，下午全体幼儿在幼儿园用餐，用餐完毕后进行化妆。晚上家长于7:00——7:20分准时来园参与活动，班级老师提醒家长务必准时。

9、场地安排，按班级分区域排列座位，幼儿区和家长区分开入座，家长及幼儿必须在指定的区域进行活动。

10、活动当天，各班老师组织幼儿于规定的场地，按顺序提前2个节目候场，候场时不得影响现场纪律。

11、各班家长按分配好的区域就坐。(园长安排就坐区域)

12、活动结束，组织孩子回教室，为孩子分发节日礼物，待安全送完孩子后，全体成员收拾场地。

注意事项：

1、活动当天听从主持人及场内协调员的指挥。

2、请前来观看的家长在指定区域认真观看幼儿演出，不大声喧哗、不随便走动，

3、引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，注意安全。

4、活动结束后，各班教师在主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。

幼儿欢庆元旦活动方案11

一、开展活动

认识元旦

二、活动目标

1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年开始的第一天；

2.知道过了新年，又长大了一岁；

3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。

三、活动准备

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

四、活动重难点

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

五、活动过程

1.引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的一些节日，激发学习兴趣。

——教师提问：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦等）

——教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（1月1日，新一年的到来，是一年开始的第一天）

——教师提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗？

提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

2.向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿交流以往是怎样过新年的？

提示：唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。

3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？

提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，送一张自己制作的贺卡给爸爸妈妈。

4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

5.引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？