我的得意之作作文

我的得意之作作文（精选25篇）

在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的我的得意之作作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　我的得意之作作文 篇1

为迎接新年，学校大队部开展了红领巾巧手制作活动，我立刻想到了我的拿手戏——折纸，稍加构思，一件绝妙的小制作《美丽的家园》便胸有成竹了。

星期天，我满怀信心地找来材料：一些正方形的彩纸、一个大鞋盒盖儿、双面胶、彩笔、一些松针、毛线头、几片冬青叶、少许大米、黑米、小红豆等东西。

第一步：我首先把松针用双面胶一丛丛井井有条地粘在鞋盒盖里，不一会儿，一块墨绿的草地呈现在眼前了。然后我用大米和几粒黑米小心翼翼地粘出了一条清清的小河，又用小红豆和黑米粘出了一条弯弯曲曲的卵石小道，真可谓曲径通幽呀。再用冬青叶和毛线头做成的小野花点缀其中。嗬，好一派迷人的风光呀。

第二步：我请来了家园的主人——各种各样的动物们。我手里拿着一张正方形彩纸，熟练灵巧地翻折、正折、压折——一会功夫，一只可爱的考拉宝宝“诞生”了。接着一只只姿态各异、栩栩如生的动物也陆续登场了。瞧，懒懒的小熊，表情和动作多可爱呀！角儿尖尖的犀牛，好像马上要动起来了！彩色的鹦鹉活灵活现，仿佛能听到它的鸣叫声呢！凶猛的大老虎，条纹状的皮毛多么美丽呀，告诉你，那是我折好后用彩笔画上的。看，小袋鼠坐在袋鼠妈妈的育儿袋里真舒服呀，穿着黑白相间条纹衫的斑马、憨态可掬的大熊猫、胖嘟嘟的小兔子、骄傲的大公鸡——都赶来凑热闹了。它们悠闲自得地享受着家园的无限乐趣。

最后，我用闪光纸把“家园”的外边稍加装饰，嘿，一件精美的工艺品做成了！诱人的景色使人赏心悦目，和平共处的动物们使人倍感羡慕。我双手捧着自己的得意之作欣赏了好一阵，灵机一动，又找来一张硬纸，勾画了一位小姑娘也置身于家园美景中了，不用问，那当然是我啦！

　　我的得意之作作文 篇2

深秋之时，我们做了一件最能在秋天做的事情——拾秋。

阳光洒下，大地铺上一层金色的衣服，我和我的朋友一大早就去公园拾秋。

来到公园，大家都被眼前的景色迷住了，五彩缤纷的叶子落在地上，像一幅巨大的五彩地毯铺展在眼前。有的叶子，是刚跳过一段舞才落地的；有的叶子悬在空中像一个小精灵，我们以为是一片有魔力的叶子，原来是被蜘蛛丝挂起来了；还有的马上就要掉下来了，像摇摇欲坠的风筝。最美的是银杏树，黄黄的树叶在阳光的照射下闪烁着金黄金黄的光芒，就像一片金色的海洋。

我一边走一边捡起好看的叶子，“太多叶子了，我都拿不动了。”我大声地说。我的朋友，看见了给了我一个兜子。

我们还捡了一些果实：有松树上像矗立的宝塔一样的松塔；有长了虫子的山里红；有像红玛瑙一样的小红果；还有像小兔子的眼睛小个的不知名的果实和穿红黄袍子的海棠……

我把这些树叶夹在书里，把果实做成纪念品。

我把这些纪念品，每个屋子都放一个。我还把叶子夹在书本中重点的地方，好，一翻书就到了。看着这些夹满叶子的书，我的得意感油然而生。因为这些纪念品和叶子都带着我的快乐，我把我的快乐，放置在家里的每一个角落，流露在书本中每一个字眼里。

我的这个得意之作就是我拾秋后得来的无尽的快乐。

　　我的得意之作作文 篇3

在人在生的旅途中，诚实是一块金，如果你失去了它，那你就不能获得什么。就如同我一般……

这天我正要去上学，妈妈就叫住了我说：“明天我不在家；给你十块钱明天就在学校吃吧。”我接过钱应了一声便去上学了，到了学校门口我突发奇想：“今天下午没主科，我干脆去上网！”想了许久终于决定了，就去上网。我一路小跑到了网吧门口，遇见了多年未见的小学同学，他们刚下线正要河边玩。于是我便跟了去了。 我们一直玩到了天黑，还认识了几个“新朋友。”正当我们玩得尽兴的时候，一个朋友突然说我们已经上晚自习了。我心想：“糟了，晚自习可是班主任的课啊！”可是，后来一想：反正都已经迟到了，还不如不去了呢！（正是这个愚蠢的想法让我现在后悔莫及！）于是我又一个人去网吧去上网，不知不觉就到了8：30了（下晚自习的时间），我便独自一人回家去了……

第二天早上，我刚到学校，班主任就把我叫到了办公室问我原委，我“灵机一动”，就说昨天我“肚子痛”，我妈妈又不在家，又找不到电话所以就没能向您请假。我还让您打电话问我妈妈昨天是否在家。我本以为会被骂的！哪想妈妈得知我肚子痛的情况后，还十分担心的“飞速”接我去检查身体，于是班主任您也相信了。虽然这次我没被骂，但心里总是觉得不是滋味，就像打翻了五味瓶似的。

老师，这些话我已经在心中藏了很久了，这次我也是沉思了许久才决定要告诉您的（这次的做法我一点儿也不后悔），希望您看了以后不要生气，我已经决定改了，我要寻回真正的自我。

老师，其实我心里还有很多很多的话想对您说，可是我又没有这个勇气。恩！对，还是以后再慢慢告诉您吧……

　　我的得意之作作文 篇4

有人说，那一手清新飘逸的好字，是属于我的得意之作；又有人说，那一件又一件栩栩如生的绘画作品，是属于我的得意之作，而我却觉得，最令我得意的，是加在书中的那枚—“草木书签”！

记得那时我从草丛中找到了几株漂亮小巧的草，想保存起来，可是，草很脆弱，不容易保存，于是，便有了做成“草木书签”的奇怪想法，恰恰，这便成了我的得意之作。

我用书本把草压平，将胶布翻晾在桌上，小心翼翼的把草儿放上去，再撕下一断胶带密封好！哈哈！谁又能有和我一样的想法呢，想到这，我得意的哈哈大笑起来。嗬—！接着，是最后一步，将毛线上串几粒美观、晶莹的珠子，打上结。把胶带上钻一个小孔，穿进去，固定好，哈哈！一个带穗的“草木书签”就大功告成了！望着这个书签，心中滋生起一份得意，一份甜蜜！

“啊！谢谢，可真漂亮！”“哇！你手可真巧！”……在一声声的赞美中，这些书签更令我得意了！我多做了些，送给了同学，每当同学收到书签时，发出的赞叹，脸上的欣喜—啊！这更加令我得意！每天，我都会看看这枚无比得意的“草木书签”，啊！一股美滋滋的得意劲儿涌进心头。

瞧！这枚“草木书签”就是我的得意之作，它令我很得意，也令他（她）人很羡慕！我会好好保管它的。它，我的得意之作——带穗的“草木书签”！

　　我的得意之作作文 篇5

我是一名小学生，今年十二岁，是个独生子，像普通独生子一样过着衣来伸手饭来张口的生活。妈妈天天在我耳边说：“看看人家谁谁，都在自己家做饭，你呢？该学着独立了。”我并没有回答，只是默默的笑了一下，策谋着一个大计划。

机会来了！昨天下午，我一觉醒来，发现床边有一张纸条：儿子，爸爸妈妈出去办点事，一会就回来。“到了我大显身手的时候了！哈哈。妈，我一 ……此处隐藏8250个字……个‘温馨的家’吧！”开始动手了，我先设计了一个例图，然后把各个地方所需要的橡皮泥准备齐全，最后我慢慢地一个步骤一个步骤小心翼翼地捏。失败了，我不气馁，成功了，我不骄傲。但成功的背后拨洒的是汗水，所以我欣慰地笑了。时间过了好久，还不见作品的产生，我便开始想放弃了，但一股力量却又把我拉了回来，促使我去完成这“艰巨”的任务。果然，我的苦心换来了一个成功的杰作。但是很可惜的是，这样杰出的作品竟在几天后被作者本身给摧毁了，因为我又要搞其它的小玩意儿。在短暂的时间里，它也给我带来了很大的乐趣，看着它，我偶尔会幻想温馨的感觉……

是啊，“不经一番信心足，怎得巧手捏橡皮啊”！

　　我的得意之作作文 篇22

有人说，那飘逸潇洒的毛笔字，是最美的作品；有人说，那美丽高雅的芭比娃娃是最好的作品，而我认为自己的一幅“圣诞画”是最好的作品！

只见一个圣诞老人骑在一头驯鹿上，拿着一个满满的大袋子在空中奔腾，在月光的照耀下，圣诞老人的胡子显得格外雪白，圣诞老人的微笑显得特别可亲。他火红火红的衣服上，扣着许许多多金黄金黄的纽扣，从远处看，就像无数颗一闪一闪的小星星：一个半圆形的口袋中放着一个栩栩如生的玩具熊，它正朝着我微笑呢！圣诞老人的眼睛一睁一闭的，小巧玲珑的红嘴巴笑开了花，好像在对我说：“小朋友，圣诞快乐！今天过的高兴吗？你看，这个包袱里全都是吃的，玩的，你快挑选一个。你要哪一个，我就给你哪一个，今晚，你的袜子里一定有这个你喜欢的礼物的!”我笑了起来。正在这时，我又看见了一些不引人注意的小人儿，他们个个儿都打扮成小圣诞老人，追着圣诞老人那礼物，虽然图上没有圣诞老人给他们礼物的情景，但我仿佛看见圣诞老人从袋子中拿出了圣诞礼物，从空中扔给了他们，圣诞老人又把所有的礼物撒了下去，洒遍了整个世界，洒满了每一个角落……

“妹妹，你在干什么呢？”妈妈的一句话，把我从一心作画中清醒过来，“妹妹，这幅画真的是你画的吗”我得意极了:“对呀！这就是我的得意之作！”

　　我的得意之作作文 篇23

科技节快到了！我兴奋极了，晚上爸爸笑眯眯的对我说：“缘缘，爸爸教你做风车吧。”我爽快的答应了。

我拿来一张卡纸，一把剪刀。一个大头针，便低着头，认真的做了起来。我原以为很容易，可我做起来却做得乱七八槽的，跟本没个样，爸爸看了我的作品，笑得前仰后俯。

我看了，脸蛋红的像熟透的苹果一样，我害羞的对爸爸说：“爸爸，你来帮我做风车好不好？”爸爸爽快的答应了。我和爸爸把卡纸剪成小小的正方形，然后把它对折2次，折起来就变成三角形，接着把锋利的大剪刀沿着2条折成三角形的线剪下来，要开始剪的时候，爸爸提醒我说：“缘缘，你可不要剪到正方形的中心点噢！”我点了点头，小心翼翼的剪了起来。

爸爸拿来大头钉，把它定了起来，我看看这完美之作，开心极了！我把我的吸管插了进去，我的得意之作就做好了！科技节的时候，同学看着我的风车，羡慕极了！

　　我的得意之作作文 篇24

记得不久前,我对路边的一些"小玩意"产生了浓厚的兴趣,经常捡回来一些破瓶盖、破笔芯、破钉子，还有一些工业零件，为之我还专门找了一个大盒子，把这些“奇珍异宝”小心翼翼地分类装了进去，还亲自题上三个大字：聚宝盆! 可正是这些“宝贝”在老妈眼中竟成了垃圾，为此，她没少数落我：

“说过多少回了，别尽往家拾这些破铜烂铁，咱家可不是垃圾厂!”

“这些可是‘宝贝’，现在不正在提倡变废为宝吗!我这是正在促进咱国家的四化建设，多有意义呀!” “不说这些，你看你那手，整天黑糊糊的，跟熊掌似的，我更你说明了，从现在起，手上的细菌菌落直径超过1cm，你就别吃饭!” “这叫‘共存’!” “再贫，今儿下午，我叫你再也见不到你的‘聚宝盆’!”

我这下懵了，妈使出“杀手锏”，不服是不行的。

吃完中饭，趁父母午休时，我就在想办法--一个既不使妈妈生气，又能保住我这些“宝贝”的方法：

No.1 到院里挖个洞藏起来;

No.2“打游击”战，随身携带;

No.3 寄存到别人家。

不一会儿，我又全盘否定了，你说藏院里，存去不方便，我还要定期检查、把玩，不方便;打“游击战”：我的东西又不是只有一两件，一大木箱呢，更不方便;寄存人家，嗨，看我妈这样，估计除了垃圾厂是没人要了。这可怎么办呢，难不成真就要忍痛割爱……

正踌伫之间，无意看到了昨天买的一支笔，这虽是一支极普通的笔，但因为笔尾的一点小装饰品，竟使一支原价只有一元的普通笔，升到了二元一支的高档笔，这使我灵光一显，赶紧把那一堆“宝贝”倒到地上，一件件仔细筛选起来。

我用一些瓶顶和废VCD和铁钉制成了陀螺，这玩意不比小摊上卖的陀螺要简单、有趣、省钱的多?

我用一些五光十色的小零件系在彩绳上，再用塑料管串起来，把它吊在顶灯上，又是一件别致的小装饰品诞生了。

我用一些铁丝圈成圈，我用铁片组成铠甲，用一些废笔芯做刀枪，很快一个威武的小武士便出现在我的书桌上…………

很快，“聚宝盆”里的东西已“流散”到我房间的每个角落，当然，它们已不再是妈妈眼中的垃圾，它们已成了一件件街上买不到的真正的宝贝，我不禁为它们摆脱厄运而舒心看着这一件件得意之作!

　　我的得意之作作文 篇25

我在四年级的时候曾经用鸡蛋做了一个不倒翁。从那时起，我便骄傲起来。

制作的过程很简单，材料也异常好找。于是，我花费了不到两个小时的时间制成了这个不倒翁。

第二天，我手捧着我的“杰作”走向教室，然后趾高气扬的走到同学们的面前。大声的炫耀“各位，本人做了一件小小的作品，特请你们欣赏！”说罢，我便捧着那个不倒翁慢慢呈上同学们的眼前。随即，一些拍马屁的不禁啧啧赞叹。可是，也有极少数人白了一眼，然后努努嘴说一句“也不过如此嘛。”

当时的我并不知道，以为自己就是天才。当有一次手工课时，我都会信心满满的把每一件作品做好。久而久之，取代我的信心的不是更大的勇气，而是那骄傲的心里。我从此变得目中无人，每一次的手工课都会炫耀自己的作品，尽管我做的不是很好。

可是，直到那一次的实验测试。

那次测试的内容很简单，只是用蛋壳做一个不倒翁。材料准备的很周全，样样具备。我看着这些材料，心想：我之前不是做过一个了吗，既然之前都做得那么好，那么现在一定会做的比之前更好！

我为自己打足了气，用鸡蛋的顶面轻轻敲击桌面，然后将蛋黄和蛋清倒出。再清洗干净。再装入适量的大米，最后再用胶水固定住。

做好了外形，然后就是装饰了。我用硬纸剪了一顶礼帽。再用胶水粘在顶部的口子。接着我用画笔为它画上眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴。又给它添上了两撮小胡子。一个不倒翁就做成了。我兴高采烈的交了作业，幻想着得第一名时同学们羡慕的眼光！

当老师评奖的那一天，我满怀期待的等待着老师的到来。可是，我却只是第六名。不，怎么可能，我应该是第一的啊！

通过这次考试，我才明白，有一件得意的作品并不光荣，光荣的是你应该将它发扬，而不应该得意骄傲！