阳光下作文

阳光下作文(15篇)

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的阳光下作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小时候，我跟随爷爷奶奶住在乡下，那儿有冒着袅袅炊烟的烟囱，有一畦畦翠绿欲滴的蔬菜，还有在午后懒洋洋地踱步的鸡鸭，这些都给乡村生活镀上了一层充满诗情画意的安适情调。那段时间在我的童年时代中烙下了很深的印记。

那时候，我总喜欢一边嗅着爷爷身上那股熟悉的烟草气息，一边饶有兴致地听他讲述童话故事。爷爷奶奶都是经历过三年自然灾害的，所以特别爱惜粮食，每次到了收获的季节，他们总会仔细地晾晒割下来的谷子。似乎每次爷爷都会一棒一棒地将谷子举起，蹲着身子，脸上的皱纹像一朵菊花似的绽开了。然后他轻轻松开合拢的手掌，看一道道从指缝间流泻的金黄，神情是那么虔诚，好象手里集中的是神奇的万道金光。渐渐地，他似乎觉得周围的一切都不存在了，眼里也只剩下那耀眼的金黄，也有的时候，他会掬一棒谷子放在我手心里，让我闻闻香不香。我小心翼翼地将鼻尖凑上去，仔细地闻了又闻，说：“香极了。”爷爷便半开玩笑半认真地对我讲：“谷子本身的香气不太明显，但经太阳公公这么一照啊，就清香四溢了。”从那以后，我便一直固执地叫稻米的香气为“阳光的味道”。

每到秋末初冬之时，奶奶便会为我制备过冬的棉鞋。奶奶很节俭，舍不得开灯，她每天天麻麻亮起床后，就会搬张凳子坐到窗口。当我睁开惺忪的睡眼，在朦胧中，总看见她慈祥地斜眯着眼，颤巍巍举起布满老茧的手，一针一线地做鞋，嘴里边还念念有词。到了鸡叫时，奶奶便收拾好针线包，下楼做早饭去了。当一绺一绺的阳光透进玻璃窗在地板上投下镂纹时，我就会看到一双处具雏形的棉鞋正泛着金光。但调皮的我总是会把鞋子弄得裂开个口子。于是奶奶又是起个大早缝补鞋子。我那时侯特别盼望天早亮，这样奶奶就能看清楚点了。现在，每当我抚摸起那些早已不合脚的鞋子上密密细细的针脚时，总会感觉到那在不经意间如阳光般溢出的爱。

爷爷奶奶是我的第一任老师，他们将我身边的一切用阳光般的语言串连起来，织成五彩斑斓的梦。他们教给了我爱惜粮食，学会感恩等可贵的品质。现在的我虽已住到了城里，但我仍然沐浴在“阳光”中，茁壮成长。

小学的门口是一条横着的柏油马路，两旁的梧桐树高大茂密。秋季，凉风捋下很多树叶，让人悠悠而漫无目的地一步步踩下。我的小学时代就是笼在这一片秋风秋雨带秋叶的梦中。

我哭过，恼过，笑过，乐过，在学校的辅导班学习过，在恶作剧后笑得喘不过起来，在光明正大的打架后闹过。等我将要进入初中时，回想这种种，却有一件小事，像风中的小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。

六年级了，骤然加重了那么多功课，还有令人气闷的午睡，规矩也加严了。仅那个绷开了线的大书包，和硬塞进里面的大毯子，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了几项作业：看小说、看电视、玩电脑、打架、聚会……我自己也不知道，究竟是不认真学习，还是苦中作乐。

那天中午，夏蝉都不想叫了，闷得让人窒息，这正是毕业考的复习阶段，中午谁也睡不着，我和妮愣是跟着梦，用她800米冠军的速度，跑到了书城，偷渡成功。我们咂着吸管，喝着奶茶，自以为悠闲地看着鬼片。

书还没看完，梦一个人跑了回去，这个同谋由于考试的威胁，或出于良心的谴责，把决心坚持到底的我们撂在书城大玻璃窗中透出的一片阳光下。

良久，一看时间，还有5分钟，顿足大呼，只好一路长跑，刚跑到校门口，那狞笑着的上课铃不合时宜地响起，天地无声，只有我和妮，天旋地转。

这一节是英语课！由班主任傅老师在门口把关！心中忽然升起一种视死如归的感觉，也只有那个不怕死的小学年代，我才会把自己当英雄上刑场。

慢！

傅老师居然不在，我和妮顺利地从后门溜了进去，却提心吊胆地过完了一节课。我从同学们怜悯的目光中嗅到了暴风雨的前兆。花了一节课，左思右想，写了人生中最长的一篇说明书，忐忑不安地迈进开着空调的办公室，一股凉气从我背后升了起来。我都不知道怎么交地说明书。可傅老师什么话也没说盯着我，我低头，沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的玉兰树上幸灾乐祸。

“可以了。”她终于说话了。

我抬头，大片的阳光在她身后交织成温暖，蒙上一层温柔，在记忆深处的灿烂中，我的老师。

我们每个人都生活在阳光下,生活在充满爱的世界。但是有的同学，却不能够正确的选择自己人生道路。有的人选择了风云变幻之道、有的人也会在不知不觉当中选择沉浮不定的人生旅途、有的人在坎坷的山路上跌倒、爬起、再摔倒,直到头破血流，也有的人在阴晦的沼泽里匍匐蹒跚，成浮不定，总也看不到光明，由此怨天尤人，一蹶不振，蹉跎人生。但是,只要我们的心灵选择了阳光,那么在通往成功与幸福的道路上,我们就会远离黑暗与沉沦，我们在阳光下成长,但我们更要在成长中选择阳光。

同学们，在我们学习闲暇之际，难道没有理由去认真反思一下，是谁在夜里帮我们拾起被我们踢掉的被子,谁在我们哭泣时给我们以温暖的拥抱,谁在我们跌倒时伸出有力的臂膀,谁在我们迷茫时给我们指明方向……是关爱如阳光般温暖的父母,呵护如阳光般细致的朋友,照顾如阳光般周到的同学,叮嘱如阳光般密集的老师.我们在爱的阳光下成长。

记得有一次，在阳光明媚的下午,我坐公交车去上学.车上挤得像那天的温度一样火爆，终于我被周围的几个人挤上了车，站在离前门很近的一个座位旁，一个戴墨镜的老人头扭向窗外，好像在欣赏车窗外的美景，本已无暇顾及窗外的我，目光随着这位老人移向窗外，那时已是深秋,可那天的天气却有些与之不相称，大树旁已堆满了金黄的树叶，几十堆树叶连在一起，好像一条人生的赛道,只有起点，而没有终点，只有时间的飞逝，而没有时间的停止，这四季也好似人的一生.年少如春，青年如夏、中年如秋、老年如冬、春天的快乐,夏天的奋斗、秋天的收获、冬天的孤独。

我在车内站着,觉得无聊,便和这位老人闲谈起来.他是先给我说话的.他转过头来,我看着那黑色的墨镜,突然呆了一下,这位在我眼前充满阳光般灿烂笑容的老人竟是位盲人,我有点不相信自己的眼睛.“我是一位盲人.”于是我疑惑地问他刚才为什么还朝窗外看风景呢？他回答说：“虽然我的眼睛看不见了,但我并不为此感到悲伤.因为我心灵的窗户在被阳光滋润,在感知着这个充满爱的世界.”说着说着,他便笑了.我为这位老人的乐观所感动.因为这感动,我们才能嗅到更多阳光的味道。

艺术，不仅是一种境界，更是一种享受。

音乐，是每个人都爱提的一个话题。音乐，符合每一个人的本性。我喜欢音乐，尤其是那一米阳光下的小提琴。

小时候 ……此处隐藏7108个字……：当我无法在阳光下自由玩耍而气愤遗憾时，一束名叫关心的阳光正照射着我，是那样明亮，那样美好！

在阳光下，我成长了，我再也不会因为遗憾一件事而忽略四周的美好。即使大门紧闭，你不也能从窗户望见外面的美景么？让我们继续沐浴着阳光，更加懂事，更加健康愉悦地成长！

七彩的阳光照耀着我那美丽并充满生机的校园。校园里的每一位同学脸上都洋溢着笑容，每一位同学都在校园的陪伴下茁壮成长。我出生于这片土地，也成长于此地。对于学校，我有太多的喜爱之情。

说到阳光，我们五年级是当之无愧的阳光班。因为我们五年级的同学拾金不昧、团结友好。有一次，我们班的符元泽同学在环境区打扫卫生，拾到了十块钱。当时的四周没有一个人，这是一个多么好的“机会”呀！但是他没有那样做，而是把十元钱交给了校长，并嘱托一定要找到失主。校长感到很欣慰，特地在大会上表扬了他。我为他的拾金不昧感到骄傲，我为他的不贪小利而点赞！

你听，“超越自我，不断拼搏！”这嘹亮的口号声，那正是咱们班在参加体操比赛呢。体操音乐一响起，每个同学精神抖擞，面带着自信的微笑，比划着整齐的动作。虽然我们的竞争对手是六年级的大哥哥大姐姐们，但是最后我们还是取得了第一名的好成绩。在那个时刻，全班的同学都是团结一心的，为了班集体荣誉，努力拼搏。如此阳光奋进的同学，给五年级的大集体增添了不少色彩。

当然，不仅仅同学们很阳光，老师们也很温暖。你们别看老师们每天站在三尺讲台上那么严肃。但一到下课，老师们就是我们最亲近的朋友。在所有的老师中，我最敬佩的还是我那亲爱的爷爷。他不仅担任语文教学工作，还要做学校的宣传工作。在教学上，爷爷一直都是严格要求每一位学生，看着他激情四溢地在讲台上侃侃而谈，我感觉他就是冬日里的暖阳、夏日里的甘泉。在宣传工作上，有一次去县城洗照片，出了一点问题，我和爷爷一等就是五个小时。我非常心疼爷爷，但是爷爷却一点也不在意，他还笑着对我说：“为了学校和孩子们出一份力，我很高兴”。听了爷爷朴实的话语，眼前顿时浮现出年幼时的事情，爷爷教我写字，给我讲故事，牵着我的手，一步步地往前走。他正是一道温暖的阳光，照亮了我的童年，照亮了同学们的学习，照亮了美丽的校园。

从我呱呱坠地起，我就生活在这座校园。小的时候，学校很陈旧，环境不是很好。随着时间的推移和发展，学校的外貌发生了翻天覆地的变化。唯一不变的就是校园里团结友好的小伙伴、爱岗敬业的老师们和永不遗失的校园精神！

我们在这里生活成长，同时这精神也在我们身上传递。它就像一道温暖的阳光，照亮了我们美丽的校园，也沐浴着我们每个人的心田。

我还记得第一次感受到的友谊，是在正午耀眼的阳光下。

——题记

天气适宜时，我是喜欢出门走走的。若是阳光灿烂的日子，更是要出门晒晒太阳，让人暖和些——在冬日里是难得的。尤其是午后的阳光，在冬天，似乎能扫去寒冷。杭城一直是这样，冬天是很少出太阳的。

阳光洒向儿时玩耍过的草地，我便望着那儿出神，残尽的落叶掉下，好像感叹了时光的流逝，阳光似乎灿烂了些，树木似乎又焕发生机。

那也是个难得的晴天，幼儿时我很内向，与同学朋友交谈是件难事。与我现在唯一没变的，就是喜欢晴天，常独自坐在长椅上，拾片落叶，与阳光为伴。看着他们一同玩耍，还是有些许寂寞的。还道落叶是载情之物，没想到也成了一叶孤舟。

这时又望着阳光，才发现自己仍是坐在树荫之下，透着枝叶，几缕阳光洒下，在地上形成一块块斑。我想接受日光，望了望他们，望了望金黄的地面，想要起身，又被一股力量压在长椅上，我很清楚，我不是独享阳光的人，但我是唯一那个将孤独寄予落叶的人。

干枯、破败的落叶，我实在想扔了它。上面的脉络模糊干瘪，叶片缺了大半，脱离了树枝，它什么也不是，树上的叶随风作响，好似嘲笑着离群的他，嘲笑着枯瘦的他。望着落叶，简直像在望着自己，我叹了口气，松开叶子，随它掉落在地上——它变得更加破败了。

起身准备离开，队伍中的一人突然探出头来看了看，对着伙伴说了几句，匆匆跑过来。我背对着他走，只听见他喊了几声，过来拍了拍我的肩膀，用我那时未听过得到热情的声音说：

“看你坐在那边很久了，过来一起玩吧！”

我转了过去，他和我一同站在了没有阳光的树影下，那一刻，我便感到如同阳光洒下的温暖，因为我不是独享阳光的人，但我也不是独自置身阴郁的人了。此时，像清晨的曙光照亮大地，像灯塔环视海面。太阳更高了，整块空地洒满阳光。落叶被风吹起来了，只望见树上隐约的嫩绿。我自此不再隐藏自己，阳光撒过，便像友谊接纳了你。如同阳光的温暖，万物不及。

现在又能感叹了，冬日，阳光难得，短暂的温暖能使人内心愉悦。这种天就是要出门走走的。耀眼的阳光，在冬日，且珍且惜，失难再来

清晨的阳光，洒满校园，阳光下，一个少年的身影格外引人注目。

他的小腿骨折了，厚重的石膏既让他的腿如负千斤重担，更让他的心里悬着一块大石头，说不定同学们会用异样的目光看向他，带着忐忑，他，来到了学校。

到了校门口，往常轻易就能跨进的门槛突然变得那样陌生，那个跨进的动作在双拐的扶持下显得那样艰难。他闭上了双眼，眼泪就要夺眶而出。然而男子汉怎能哭？本以为同学们会用嘲弄或同情的目光看他，但他发现身边似乎并没什么异常，甚至可以说，并没有人看他。看似“漠视”的样子却是同学们发自内心的体谅。此刻，他内心莫名其妙地注入一股暖流。

就这样，在双拐的支撑下，他来到了楼梯前，然而又犯了难。上楼本身就困难，腿又不方便，他突然想放弃上楼的念头，所有的委屈促使他想要回家。就在此时，身后突然有人拍了下他，他扭头一看，是班里的好伙伴。他刚要解释什么，好伙伴却微笑着说：“我帮你上楼吧。”他毫不犹豫地背他上楼。一个不过13岁的少年背着另一个少年上将近20级的台阶，困难可想而知。双拐慢慢放在地上，好伙伴把他背起来，一手抓着栏杆，颤颤巍巍地上了几个台阶，就坚持不住了。可是好伙伴只是在那里停了一会儿，继续向上爬。他似乎意识到了什么，“要不我自己走吧，你赶紧去上课，别迟到了。”好伙伴却一点也不退缩，迈出灌了铅的腿吃力地向上爬。突然间，他感到背上的男孩轻了些，疑惑地转过头去，仔细一看， 原来，又来了一个好伙伴，他一手拿着那对双拐，一手帮忙托着骨折的他。而面前的人群也自觉地让出一条路来，三个少年的心，瞬间感受到了一种力量和温暖。就这样，三个男孩都来到了班门口，此时已经上课了，三个男孩低下了头。班主任看了看满头大汗的两个男生和依然只能扶着双拐才站得稳的男孩。语重心长地说：“你们主动帮助同学，是好样的！快进来吧。”三个人会心的笑了笑。

放学了，男孩的父亲来接他，本想让父亲扶着自己走出学校。没想到，几个男生主动过来扶着他，在同学们的帮助下，男孩走出了校门，他的心情平静了下来，因为他知道，无论自己的身体如何，不变的是父母的疼爱、老师的关爱、同学的关心。

阳光下，几个少年的背上写满坚强。他们的身影，被阳光镀上一层金色。在静谧的校园里，显得格外亮丽。