写人记事作文500字

写人记事作文500字（精选55篇）

作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文分为小学作文，中学作文，大学作文（论文）。下面是小编给大家分享的写人记事作文，让我们一起来看看吧！

　　写人记事作文500字 篇1

最使我难忘的，是我小学五年级的班主任。

现在回想起来，那时她大概有三十多岁吧。在我的记忆中，她是一个高兴时可以和我们讲笑话，生气时非常严肃的老师。许多老师大概都是这样的吧，但她说话声音挺粗的，如果她说话不笑，听起来就像生气时的样子。

她从不轻易打女生，除非脸皮太厚的。太调皮的男生她会请去办公室“喝茶”。

记得有一次，我们班的范颖学拉丁舞，不知道为什么，老师要亲自送她去。这时候男生们瞎起哄，说老师的车是三轮车。老师也是不生气，说：“我这车是‘宝马’哩。”我们都笑了。

如果流动红旗是一种荣誉，那么她就是带着我们夺取荣誉的队长。她说话十分的有威信，没有人敢不听，有她带着我们，那个学期的流动红旗大多数是我们班的。

那时课外课上的是乒乓球课，当然不是整一个星期都上，只有星期二和星期四。我还记得那次把球拍拍坏的场景，好像是周万圳把老师惹怒了，老师把球拍拍在桌子上，球拍坏了，还拍在周万圳身上。搞得我们大气都不敢出，生怕下一个就是自己。

这老师虽然打人，但我非常喜欢她。她还告诉我们她以前教数学，现在教语文。她教我们的语文得了全年级第一，还有科学也得了第一。我好怕她六年级不教我们了，结果上天和我的思想作对，她六年级不教我们了。领成绩单那天，她还哭了，她说从没遇过我们这么优秀的学生，其实在她教我们之前，我们的成绩很差。

这位老师的名字叫廖广平。

　　写人记事作文500字 篇2

郭老师，是一位和蔼又幽默的老师。她也是一位会很鼓励学生的好老师，我最喜欢用一张精致的小书签夹在我的书里。

这书签，上面印着一幅缩小版的名画。名画里还有一首诗。我一看到它，就会有种被古诗吸引住了的感觉，这可不是一张普普通通的书签，而是郭老师送给我的小礼物。

有一次，我的测验拿到了全班最高分。郭老师带着一袋子的礼物走进课室。当时，我并不知道里面有什么，只觉得有种神秘的气息在袋子周围飘荡着，让我正在写功课的笔不由自主地停下了。

郭老师的眼睛里流露出喜悦光芒，嘴角挂着一丝笑意。我猜想着：接下来肯定有好事发生了。

果然不出我所料，郭老师从袋子里拿出了一套书签。虽然动作迅速，但还是逃不过我的敏锐的眼睛。

郭老师温柔地说：“同学们，现在我带了一些小礼物，来奖励给前两次测验排前五名的同学。”我看见，有些同学似乎想隐藏住自已即将奔发出来的兴奋；有些同学向那些优秀的同学投去羡慕的目光；还有些同学在哀声叹气，责怪自己因粗心获不到奖励。

我踏着轻快的步子上了讲台，郭老师笑咪咪地把一张书签递给我，对我说：“誉莹，加油，以后再接再励！希望你能稳坐“冠军宝座。””

郭老师的话语，使我更有信心去语文的海洋里遨游。郭老师就像是叶对陶先生一样：亲切之中蕴含着认真，质朴之中包含着期待。

每当我看到这张书签的时候，总是会想起郭老师慈祥的面容。仿佛听到她亲切的教导。我真希望郭老师能教我到大学！感谢您，我的郭老师。

　　写人记事作文500字 篇3

我的弟弟很可怕，怕的不是别的，而是他那张好吃的嘴。

我的弟弟叫张小旭，因为名字起的十分土气，所以我叫他“旭旭”。他今年10岁，比我小10个月的他，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁十分秀气，还有一张能说会道的嘴。美中不足的是他的牙齿，因为吃完东西后不刷牙，早就见不得人了，那大大的肚子叫人称绝。

有一次，他来我家吃饭，这可把妈妈给忙坏了。蔬菜、水果、零售、饮料，样样俱全，不一会儿，弟弟就来了，他看见妈妈买了那么多小吃，就问我：“姐姐什么时候开饭呀？”我故意逗他说：“不开饭了。”说完弟弟的泪水已掉入了那排不整齐的牙齿上了。我又说：“骗你的，马上就开饭了。”他这才止住哭，弟弟为了一顿饭在厨房里大叫：“舅妈，快点，快点，我的肚子饿得不行了。”我正在看电视，突然我发现弟弟最爱看的节目开始了，我喊道：“旭旭，你的动画片开始了。”谁知弟弟连动画片也不看了，在客厅里转来转去。我的头都快让他转晕了，我让他在沙发上坐会，可屁股还没坐热，又去厨房了。

开饭了，弟弟第一个坐上了板凳，张开血盆大口。不一会儿，弟弟的碗里也是肉，嘴里也是肉，这吃相真是太难看了。你看他嘴里填满了肉，手中又捉起了鸡腿，让人第一感觉——三年没吃过东西，我看他噎住了，刚想去拍他两把，到他面前，他就把碗抱在怀中，警惕地望着我，好像怕我抢去似的，好容易他的肉都下肚了，他张开嘴说的第一句话是“姐，有饮料没？”

这就是我的弟弟，一个爱吃的小男孩，一个又高、又胖又可爱的小男孩，你想和我的弟弟交朋友吗？

　　写人记事作文500字 篇4

我有一个外公，可是小时候叫习惯了就改叫爷爷了，爷爷很喜欢我，几乎把我当成手心里的宝贝。爷爷很爱和我开玩笑，他常说我是从垃圾箱里捡来的。哎呀，我也没办法，只好这样认为咯。有时候给我说妈妈生我时候，大哥哥还在手术室外大叫道：“破腹产啦！破腹产啦！”反正爷爷就是没事喜欢和我开玩笑。

我的爷爷时常和蔼时常凶。怎么说呢？他常说：“我们家就你一个小女孩，怎么可以不疼呢？”咱们乡里有句俗话，“养外甥不如养畜牲”。可是我没这样想。虽然他不是我的亲爷爷，但我们相处的还是十分融洽的。

在我的印象中，最深刻的一件事就是那晚我生病的情况。那天凌晨，我脸色发青，只见我全身发抖，爷爷连忙用被子裹起我来，因为那时候没有什么交通工具，只好是走路去乡里卫生所，外婆在前面照手电，等到了，爷爷背的已经是满身汗淋淋了。打了针，吃了药，才稍微好点，这会儿爷爷终于松口气了。

因为工作的关系，爸妈在外地，只好将我托付在爷爷这里，所以送我上学就成了爷爷每天必做的事，不管什么时候，哪怕是最忙，最累的时候，爷爷首先都会保证我能够准时被送去学习。

爷爷是个农民，除了每天照顾我以外，每天还有好多农活，真的很累。这里我只想对爷爷说，“您辛苦了”！

　　写人记事作文500字 篇5

今天，听老师说，校长要来上课，我们听了别吓得东奔西跑。

“叮铃铃”随着上课铃声的响起，校长拿着三角尺走进教室。校长人瘦瘦的，长着一副瓜子脸，瘦小的鼻子上架着一副眼睛，看样子就像十分有学问。上次，校长给我们老师代课，非常开心，看来我们还要多加小心，以免惹得校长生气。

“上课！”校长满脸严肃，但声音中带有一点柔和。“起立”随着班长的回应，我们猛地站起来，彬彬有礼地鞠了一下躬，并且回应校长。上课开始了，校长开始上课了，她先复习了 ……此处隐藏24371个字……觉得自己就像一只展翅飞翔的雄鹰，正在山谷里俯冲而下，那感觉别提有多爽了！

啊！神奇的大沙漠，带给了我快乐，开阔了我的眼界，也考验了我的意志，我想，这次沙漠之旅，一定会深深地印在我的脑海里。

　　写人记事作文500字 篇51

“不要撒谎，做文明的小学生。”这都是老师对我们说的话，这些我都牢记在心里，可是有一次，我却撒了个慌。我现在还记忆忧心。

那是一天晚上，我高高兴兴地回家。轻松地做在沙发上，开始写作业。当我把数学的第一项做玩了，开始做第二项卷子时。我掏掏书包一看，没有卷子，我又仔细地找了一遍，还是没有，这是，我的心里焦灼不安。我又找了几个地方，还是没有找到，这可怎么办？我心里像十五个吊桶七上八下。这是，妈妈来了，我赶紧拿出语文课本，佯装做语文作业。妈妈看我正在写作业，就出去了，我才松了一口气。但是我心里总是平静不下来，好像热锅上的蚂蚁。我想还是先写完作业，再想办法。不一会儿，语文作业写完了，马上开始想办法。我想：要不撒谎，就得让老师批评，我感觉我是一个好学生，不想丢面子。明天老师问我怎么没拿卷子，我就说忘在家里了，中午一定拿来。老师肯定不回批评我，让我下次注意。

该睡觉了，我心里很不安，很长时间才睡着，我梦见老师没有批评我，而是让我下次注意。

早上去上学，我看课桌里真有卷子，我赶紧放在书包里，等到中午回家再写，老师来了，问我怎么没有卷子，我还按照计划上面说，老师让我写，这是，我心里才踏实。

我以后永远也不撒谎了做一个文明的小学生。

　　写人记事作文500字 篇52

我这里的她们指的是我的老师——许老师、王老师。你知道为什么吗？想知道就接着往下看吧。

前几天，我和一个同学在学校的第一节下课时发生了矛盾，一直到上课时才慢慢的停止打斗。这一节课正好是许老师的课，我们班一个最快的同学把我和那位同学的事情讲完了。只不过她只说了上课时打斗的事情，并没有说下课时谁先动手，是为了什么事情。只见许老师听完她说的话时，生气地说：“你们两个今天留下来扫地！”我心想：“什么！老师你什么都没有问清楚就说惩罚，真是不分青红皂白！”我想着想着，就流下了眼泪。没有办法，老师说的就是圣旨，我只好照做的份了。我无奈的扫完了地，伤心的回家去了。

就在今天上数学课的时候，我认认真真地听着王老师的讲课。突然，我的同桌捣了我一下。我一开始没理他，可是，他总是捣我。我实在是生气极了，就把手伸到了抽地肚里面，趁王老师在看讲学稿时捣了他一下。可王老师就在我捣他时看到了这个事情，王老师立马用棍子打了我一下。我当时第一个反映是：疼。第二个反映是；麻。第三个反映是：手变得红红的，好难受啊！第四个反映是；王老师为什么只打我，不打我的同桌呢？我心里不服气的想：“哼！王老师，你就会袒护好学生，每个学生都要是平等的才行！”

同学们，你们说说，到底她们做的对不对呀？

　　写人记事作文500字 篇53

某日，偶老妈心血来潮（就是平常没那么想过的），让偶这小公主亲自下一次厨，她做场外指导，咳咳，镜头切换――

首先是煮饭。

“放多少米？”“１５０克！”“好勒！”听见没？偶开始动手啦！１５０克的米，放入水瓢中，只见偶边洗边唱着自创歌谣：“……”虽然音乐历史上没有这种谱子……嘿嘿，也唱得不错（只听见客厅不知哪位“仁姐”在狂呕，八成吃了外面小摊上的东西），鼓励一下吧！

天气过冷，所以用汤勺在瓢里搅来搅去就行了，也不费劲，还挺好玩的。

这样洗了两遍，米透亮透亮的，但是……我发现有些米好象被虫啃过……（一条一条横的……恶心……）小心翼翼地把它们捡起来，胆胆颤颤地把干净的米放进电饭煲……

然后做菜。

饭留它慢慢熬，现在开始做“在草原上奔跑的――鸡”！！（我给它取的名字）别看名字不雅，好吃着呢！还是荤素结合的哦！……“好啦好啦别废话啦，你那对白能不能省了？”既然老妈叫了，还是省略了跟观众“沟通”的时间吧！

先做“草原”――大白菜！老妈说给白菜“脱”下７层皮，放到水池洗。“刷刷刷”，哎呀，水那叫一个冷啊，可是没办法，老妈是打死都不会帮忙的，只好硬着头皮――上！……3分钟后，菜叶像冰块一样水灵，我的手也跟冰块一样“水灵”。

　　写人记事作文500字 篇54

“我把你的鼻子揪下来了，我把它扔了，扔到大渡河里去了，我不还给你了，不还给你了，哦哦，荔荔没有鼻子了!荔荔没有鼻子了!”舅舅“揪下”了我的鼻子，“扔”进了大渡河里。

“舅舅还我鼻子！舅舅还我鼻子！”傻傻的我可被舅舅这个“扔”的动作给吓坏了，追着舅舅跑了起来，“我打你，我打你，你不把鼻子还给我，我就咬死你！”可舅舅不但没有把“鼻子”还给我，反而作出躲闪的动作：时而将手举得高高的，时而作出双手交替的动作，又时而左躲右闪，不论我怎样左奔右跳，就是拿不到鼻子。

“听妈妈说，人是靠鼻子呼吸的，那没有鼻子的话，我……岂不是会死吗！！！”想到这，我哇地一声哭开了，“呜――呜――舅舅还我鼻子，舅舅还我鼻子，呜――呜――还我鼻子！”我呜咽着说。“”就不还你，就不还你，我把它扔了，扔到大渡河里了！“舅舅仍乐呵呵地做着“揪”与“扔”的动作，“舅舅你没良心，你是杀人犯，我又没得罪你，你还想杀我，我要打110告给警察叔叔听，让他们来抓你，呜――呜――呜――呜――”

“反正我就不还给你，就不还给你，我把它扔了，扔到大渡河里了去了，哦，哦，荔荔没有鼻子了，荔荔没有鼻子了！”“呜――呜――你是杀人犯，你是杀人犯！”我伤心地喊着。

听到这，比我大一岁的姐姐扑哧一下笑出了声，舅舅也笑得前仰后合，而我仍无知地哭着。

　　写人记事作文500字 篇55

当我第一次走进校门时，那时我才6岁，一个教师也不认识。现在我已经9岁，我已经认识了很多老师，但我对贾老师的记忆非常深刻，虽然贾老师只教过我们2年，对她的认识并不深，但是我一直认为贾老师是个很棒的老师。

贾老师是一个有幽默感的老师，虽然，贾老师整天板着脸，把眉毛紧锁着，没准你会说："这个老师很古板，而且爱骂人！"其实你错了。贾老师很幽默，就那她的课来说吧。读二年级的时候，我们学余数除法时，有一次她问：“25÷4=？”“等于7！”一个同学回答。“错！”贾老师说。接着，她又编了个故事：“从前，有四只猴子去采梨，后来它们发现有25个梨子，把梨子分了之后，发现第一只猴子比其它猴子多……”贾老师的声音戛然而止，讲台下面马上发出了哄堂大笑。

贾老师很有毅力。有一次，因为我们听的特别认真，贾老师由于太高兴，竟忘记自己站在讲台上，一脚踩空，一下摔了一下来，摔骨折了，但她仍然坚持上完了这节课，后来，我去探望贾老师，我问她：贾老师您摔骨折了，为何不休息一下呢？“她却说：“我不希望你们少上那节课，要不就要掉队。”

贾老师很关心我。有一次，我在外面玩，上课了，贾老看见我大汗淋漓的样子，帮我擦了汗，还说：“你出了一身汗，在再风扇，就很容易感冒的。”

如今，贾老师退休归里2年了，现在我多么希望看到贾老师的身影啊！