成功的喜悦作文

【热】成功的喜悦作文

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的成功的喜悦作文，希望对大家有所帮助。

成功的喜悦作文1

五天了，五节课过去了，通过这五节课的努力，我收获了成功的喜悦。

昨天，我已经学会了蛙泳的技巧，可以自己在池中游个四五米了。今天下午，我又开始了更加努力的训练。

我按教练说的，自己先试着游到中水区再回来。“哈”我深吸了一口气，把头闷进了水里，在心里说：“蹬腿，划水，抬头，换气，好的。做完了一组，再重复。”

我再一次游回中水区时，教练拉着我的手，说：“来，你到这边来，尝试游到深水区，我就在上面看着你，试试。”我心想：“不会吧，游二十米我就没力气了，怎么游五十米呀？”我“啊~”了一声，露出害怕的表情。教练说：“别怕，要是你掉水里了，我下去把你捞起来。”我深呼吸了几次，咬了咬嘴唇，鼓起勇气吸了一大口气，把头闷进水中。

我重复着蹬腿划手抬头换气的动作，非常顺利地游到了中水区。我正游着，不知是谁踢了一下我的肚子，害得我呛了一口水。由于中水区我够不着地，扑腾了几下抓住了一旁的栏杆。唉，鼻子里进水的感觉依然那样难受，一瞬间，我的五脏六腑都打起了架，气管和食道打了结。我咳嗽了几声，坐在台阶上，摘下眼镜，抹了抹脸上的水，又戴上了眼镜。教练伸出一块浮板，说：“怎么，怂了？抓着这个，加油！相信自己，你是学的最快的。”我深吸了一口气，脚一蹬，扑通一声跳进了水里，游了起来。“哈”“哈”“哈”我抬头时大口的吸气，脚用尽全力地蹬，成功地游到了头。

教练笑嘻嘻的说：“你看，这不是游到头了吗？怕什么？真棒，第一个学会。还有力气又回去吗？”我急忙摇了摇头。“那你上来吧。”我跟着教练走回阿姨和同学们身边，当着大家的面夸奖我。

下课了，同学们羡慕的看着我，阿姨也夸奖我，回到家，爸爸妈妈也表扬我，我开心极了，这就是成功的喜悦！我想，我已经收获了。

成功的喜悦作文2

今天我们李老师带领全班做木头人的游戏，大家一边有节奏的拍手，一边用四川话唱：“我们都是木头人，不准说话不准动，动了要打一十一，现在时间来不及只打一十一。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一。”胡航小声的嘀咕：“外面不知道的人，可能还以为你在教幼儿园呢！”

我一边拍手一边想：“待会我就掐自己的小拇指，掐紫了也不能笑！”当“十一”话音一落，我两只手放于腿上，左手掐右手小指头，刚想笑，却一掐小拇指，硬生生的被我忍了回去。看见胡航直对我翻白眼，我想：“不能被他感染，不能笑。”终于，忍到了最后的我，胜利了！老师宣布：第一局，干佳琳等3人获胜！

第二局的比赛开始了，我和两个男同学一组，我是逗笑人，一位男同学因为反应慢正好要坐下但又不能动，所以僵在空中，久久不能坐下。我逗了他半天，他也不笑。我正准备放弃之时，他一下子瘫坐在地上，他，输了！我又赢了！

李老师带全部开始新的一局，一半同学做逗笑人，一半做木头人。逗笑人解决了前两个同学后，便向我走来，我有一点无语和害怕。他们两个用各种鬼脸来对我“出招”，用尽了三十六计，也没把我都笑，殊不知我的小拇指以被我掐的溜紫。终于有幸等到老师叫出：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，结束！”我有赢了，“三连冠”哦！说明我十分有毅力呢。加油！

我爱玩这个游戏，并十分喜欢当木头人，因为木头人对自己毅力有这极大地挑战，可以磨练意志，最重要的，是可以让我体会到成功的喜悦！

成功的喜悦作文3

在人生的路途中，有成功也有失败，有喜悦也有悲伤，记得在我很小的时候，我经历了成功的一件事，在我心里深深烙下了印，久久不能忘怀......

在很小的时候，奶奶和妈妈就叫我做饭弄菜、做家务......我现在的做饭技术和以前比起来肯定没有人相信，因为我现在的厨艺和以前是天壤之别，甚至可以和妈妈相媲美......

在第一次做饭时，或许没有人知道我有多狼狈，第一次淘米，米都洒了出来，怎么也不行，只好把米拿去喂鸡，我可不是那种轻言放弃的人，我又重新淘米，因为我吸取了前面淘米的教训，所以我小心翼翼的把米放在一个盆里，淘完上面盖一个盆，把水沥出来，嘿，米没出来嘞，我把米放入锅里，倒入了很多水，插上电，就让它煮，可是过了好长时间，我发现锅里还没冒蒸汽。我不知道怎么回事，便近距离观察，原来是因为电饭煲调在保温那了，嘿，还真有趣，接着我又把电饭煲按到煮饭那，让它煮，过了一会，终于，冒气了，可是，冒气归冒气，我揭开一看，竟是‘稀饭’，我吓坏了，生怕妈妈怪罪下来，我蹑手蹑脚地把‘稀饭’倒在一个盆里......

可是，毕竟纸包不住火，还是被妈妈发现了，妈妈却没有骂我，而是细心地指导着我重新做饭，妈妈温柔的告诉我，该放多少水，该怎样调电饭煲......我收获了很多，我有了前一次做饭的教训与经验，还有妈妈教的方法，接着又试着重做，第二次成功了，妈妈一直夸我学得快，在妈妈的悉心帮助下，我收获到了成功的喜悦！

成功的喜悦作文4

假期刚开始，我就立下决心要学会滑轮。

这天，我早早的起了床，因为今天我说好要去楼下学滑轮的。吃完早餐，我和弟弟提着滑轮鞋到楼下去玩了。来到球场，我和弟弟找了个位置坐下来换鞋子，因为平时在家里也会穿着滑轮鞋走两步，但就从来未试过真正的滑轮玩法。我刚穿好鞋子，妈妈就走过来扶我，说：“先扶你走一段路，让你有个感觉，然后我就放手，你自己来。”妈妈扶我的时候，我们可是越走越快，那种感觉真像自己会滑一样了，很爽啊！就在我感觉很不错的时候，妈妈不陪我跑放手了，“哗！”我两脚直直的向前滑，妈妈在后面大声说：“走啊，要抬脚走啊，脚要抬起来走啊。”虽然听见妈妈说什么，可是我什么也做不到了，只觉得自己的脚在慢慢的分开，再分开，然后我脚就八字形的摔倒在地上了，很庆幸我有戴护具，否则我就一定受伤了。弟弟在后面笑得可开心了，还说我笨。妈妈走过来把我从地上扶起，见我没受伤，就鼓励我重新再试一次。这一次我可不敢掉以轻心了，每一步我都很小心翼翼，抬脚、拖滑，我都做得很顺畅，妈妈说：“再来一次，放手啦。”这次我就心里不停的说，抬脚、拖滑……当我抬头的时候，发现自己已经滑了一段路，但面前就是球场边的网了，怎么转弯啊？“啊！”我又撞到网上了，这次没摔倒，但人就实实的贴在球网边了，弟弟又开心地笑了。但有了刚才一小段路的成功，我心里也很高兴，我没有放弃，转过身，我又慢慢踏步滑了起来，我不要妈妈扶我，我要自己尝试一下。慢慢地，我掌握到了滑轮的一些技巧，而这些技巧也让我有胆量慢慢的加速，而这种速度让我为自己感到自豪。

现在我终于学会了玩滑轮，在这个过程中，我也感悟到生活就像学滑轮一样，会跌 ……此处隐藏4124个字……鼓劲儿，用九牛二虎之力向上冲去。最后三步、两部、一步，啊！终于到顶了！

此时此刻，我望着周围的奇花异草，欣赏着连绵起伏的山峦，心情无比舒畅。望着这美丽的风景，不禁想起那句：“会当凌绝顶，一览众山小。”这时，我露出了成功的微笑。这就是奋斗后幸福的感觉，这一刻，我终身难忘！

成功的喜悦作文12

在我童年的港湾里，有很多很多的往事，每一件事犹如一片花瓣，它们汇成了一条小溪，流淌着…….我在溪边玩耍，随手一捞，捞出一件——我成功了。

每次回到家，看着那张布满灰尘的奖状，便回想起当时作文竞赛的情景，那是一个阳光明媚的下午，我和伙伴正在操场上玩的起劲，突然，老师走过来说：“代艺，明天下午去参加作文竞赛。”我想：天啊，我从来没有参加过什么作文竞赛啊！我行吗？回到家，我迫不及待的打开新买的作文大全，一页一页的看，眼睛都红的像小白兔似的。我不由的回想起老师的微笑和信任。第二天，我来到学校第一眼看到的就是老师的微笑，每上一节课，我都默默的祈祷时间可以过得慢一些，唉！可是老天却不开眼，课一节一节的溜走了，到了最后一节课了，我的心跳加速。我想：加什么速啊！不就是写作文吗？还难的到我代艺？我大步走进考场。我刚踏进，又一次看到的老师的微笑。我已经看到的同学们在握笔等待了。我找了个空位坐下，老师说是写人的，我一听，高兴极了，这可是我的拿手作文。我提笔写下了一篇文章，我看着同学们埋头沉思的样子，我心里很高兴。我交了卷，大步走出了考场，我又期盼成绩，又怕考不好，终于到了星期一，在升旗仪式上，我听到了老师公布成绩，代艺，第一名，我心里乐开了花儿，我大步走向了属于我的讲台，我站在讲台上，看见了老师的微笑，看见了同学的羡慕，我成功了！

就让那布满灰尘的奖状永远激励着我吧！就让老师的微笑永远属于我吧！就让那充满羡慕眼光的讲台永远有我的身影吧！

成功的喜悦作文13

每一个人都希望成功，但是成功是来之不易的，成功给我们带来的喜悦更是无限的、无穷无尽的。

“我成功了！”此刻，我坐在书桌前，心中无比欣喜。这是为什么呢？你肯定很想知道吧！那么，就让我来告你吧！

天色微暗，我坐在书桌前，正从容地做着我最喜爱的数学老师布置的作业。

突然！“拓展空间”里出现了一道难题，我一下子被打蒙了。这道题怎么做呢？嗯……这道题从题目看来，应该是同一种类型……问题是没有学过呀！

我虽然生来就很有耐心，但面对着这三道难题，我也失去了信心。看来只好问老爸了，唉——

“老爸！这有三题不会，你来教我行不？”

“自己想！”

老爸的声音使我失落起来：唉，这下子完了！不就是不会嘛！还非说什么“自己做”，直接说你不会不就完了嘛！

但是我转念又想：咦？你连小学生的作业都不会？还师范大学毕业呢！哼！看我这个小学生怎么打败你这个大学生吧！

这么想着，我的目光便又落到了那三道难题上。

“呀！”

我忽然想了起来：这里面有一道题是老师让我做过的！我“嘿嘿”笑了起来，太棒了！我很快便把这一题出色地解决了。“这两题嘛……”

我看着已做出的那一题，顺藤摸瓜，终于把剩下的两题也解决了。看着这两题，我一笑：呵呵，这也不是太难嘛！

“哦，我成功了！”

我真希望以后多遇上几道这样的难题，让我多尝几次成功带给我的喜悦。

经历风雨，终能见彩虹！

从这事中我深深体会到，只要持之以恒、坚持不懈、挑战自我，成功就会和你握手！

成功的喜悦作文14

“课堂练笔本”静静地躺在了我的桌子上，我的心情却像现在的环境——艳阳当空，蓝天在微笑，白云也在开心地笑着，偶然，一阵风吹过，风中含着花的清香。

记得昨天下午，陈老师从容不迫地讲着作文，我抓耳挠腮正想谱写出一篇心理描写的文章，可怎么也想不到，没有一点思路。这时阳光照着植物，斑斓的树影闪现在我的桌子上，我想这不正像白驹过隙的时光吗？

想到此，我微微抬头看着老师，想着老师用生命不断地教出一批又一批的学生，又目送着学生的背影，看着他们慢慢的离去，再去教另一批学生，不断地这样默默地奉献自己的生命，渐渐地我明白了《目送》这篇文章的意义，渐渐地明白了目送的悲哀，我慢慢地想着，渐渐地写着，让心灵来说话，我不紧不慢地写着，感觉自己有说不完的话。

老师永远是快速度。今天，练笔本发下来了。“98”这个无比鲜活的分数在跳动，像一个顽皮的小孩，让我尝到了成功的喜悦，我激动的心情，简直无法用语言形容。偷偷地笑着，傻傻地笑着，我被这突如其来的惊喜砸晕了，就像吃下了一颗怪味豆，只会傻傻的笑着。

当我看到了这次练笔，我居然是小组最高分时，我简直想在地上打几个滚儿，像吃了一勺蜂蜜，那种感觉，妙不可言。

我想，陈老师这么吹毛求疵的人，我的作品竟能评上“98”分，但我立马开心不起来了——我我发现自己错了好几个字。我的“99”啊！就这样丢了，我悔啊！我想扇自己一耳光。“哎，99，我的99”，组长恭喜我，但我一点也开心不起来。他问我怎么了，我只好如实告诉他，他却不屑：“不就一分吗？”我生气地说：“一分一操场，懂吗？”听说，相差一分就能相差一操场的人呀。

“不懂”。“你，你……”。我要被这个组长气得想暴走了，但我知道他是故意的。我开心对他哈哈一笑，喜悦和骄傲洋溢在我的嘴角、眼角。

成功的喜悦作文15

那是我还在读一年级的时候。一天中午，爸爸问我：“想学英语吗？”“想，当然想！”我高兴地回答。“我们这儿办了一个小星星英语学校，你也去学吧！”爸爸让我学英语了，我欣喜若狂，高兴地一蹦三尺高。就这样，我成功地踏入英语的大门。我们学的课文是《白雪公主》，每学完一个小节，就要进行紧张的口试，每次口试，我都没有念好。我一次又一次地想要放弃，开始另一条人生道路；又一次又一次地打消放弃的念头。多少次，我顶着刺骨的寒风去学习英语；多少次，在骄阳似火、酷暑难耐的夏日，还是认真地背着英语单词，多少次……最紧张的时刻到了，期待我们的是一次演出，也是我们的期末考试，老师曾经说过：“前面小小的口试算不了什么，最重要的还是这次的演出啊！”我虽然带有一些紧张，但又一想，这次演出可是演给领导看，绝不能丢脸，一定要演好。激愤人心的时刻终于到了，离演出只有20分钟了。

我的心嘭彭直跳，因为我还是头一次演出给领导看呢！时间过得可真快，10分，5分……20分钟就过去了，演出开始了，紧张的我忐忑不安地上了台，两腿直发抖。但是我们还是得努力的呀！于是，我用我还算流利的英语念了出来，只可惜，动作还没到位。不过演出还是顺利完成了。我也就舒了一口气。老师向我们公布成绩，讲到我时，老师走到我面前，说：“挺好的，98分，第二名。喏，奖状！”我接过那金边奖状，愣住了，二等奖，对我来说是很难的呀！不过，这也是真的，我高兴又激动地搂住了老师。 “不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。这就是真理啊！我成功了，心里自然特别高兴。 我还要继续努力，人生的道路是崎岖的，小小的成功算不了什么，我要努力向英语学习道路前进！